子どもたちは現場に着くと、何も言わなくても時間を忘れ自分なりの遊びを始めるので講師は必要ないんですよ。 例えば、参加者の一人が珍しい生き物を発見すると得意げになりそれを見ていた他の子も触ったり同じ物を探してたりと知らない子どもと旧友のように交流をすることから付き合い方等も学習するようです。
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子どもたちは現場に着くと、何も言わなくても時間を忘れ自分なりの遊びを始めるので講師は必要ないんですよ。 例えば、参加者の一人が珍しい生き物を発見すると得意げになりそれを見ていた他の子も触ったり同じ物を探してたりと知らない子どもと旧友のように交流をすることから付き合い方等も学習するようです。